Что такое добрые дела? Это поступки, которые человек совершил не ради своей выгоды, а для того, чтобы помочь кому-то или сделать приятное. О добрых делах народ сочинил множество пословиц и поговорок: "Жизнь дана на добрые дела", "Доброе дело песней звенело", "Доброе дело два века живет" и много других. Какие же добрые дела по силам ребенку? Да очень многие!
Иногда в школе, как правило это 1, 2, 3, 4 классы, по русскому языку или литературе задают домашнее задание написать список добрых дел на какой-либо день или неделю. Задание не сложное, но нужно подумать, а мы вам с этим поможем. И чур, все добрые дела из списка выполнить по честному!
Примеры добрых дел: снять кошку с дерева, помочь знакомой пожилой женщине донести сумку до дома, покормить бездомное животное, убрать в мусорный бак брошенную кем-то бумажку, посадить цветы во дворе, стереть со стены нецензурную надпись, помочь кому-то выйти из транспорта (или войти). Будьте внимательны к людям. Пропустите кого-то без очереди (старика; мамочку с ребенком; кого-то, кто очень спешит…) Всегда помогайте мамочке, которой трудно спустить по ступенькам коляску; деду старому, который читает состав продукта и ничего не видит. Но добрые дела - это не только те, которые совершаются ради незнакомых людей или животных. Дома ребенок тоже может сделать массу добрых дел.
Список добрых дел на день
- Помыл пол в коридоре.
- Сделал уборку в зале.
- Помог маме вымыть посуду.
- Полил цветы.
- Вынес мусор.
- Сходил в магазин за молоком.
- Помог бабушке на даче.
- Участвовал с родителями в субботнике во дворе.
- Покормил бездомных кошек.
- Собрал мусор на улице везде, где шел.
Список добрых дел на неделю
- Помочь маме с генеральной уборкой в квартире.
- Сделать кормушку для птиц.
- Покормить бездомных кошек.
- Отдать свои старые игрушки детям в детский дом.
- Помочь соседке-старушке вынести мусор.
- Помыть во дворе испачканные скамейки и качели. (Зимой - сделать горку из снега для малышей.)
- Посадить цветы во дворе перед домом (полить, прополоть).
А еще могут быть небольшие и вроде не заметные на первый взгляд добрые дела, которые кому-то могут поднять настроение:
- Рассмешить кого-то
- Позвонить знакомому или родственнику, с которым давно не общался
- Сделать за кого-то в семье работу по дому
- Сделать сюрприз своими руками (открытку, закладку)
- Написать кому-то записочку с добрыми словами
- Улыбаться всем, кого встречаешь
- Здороваться со всеми, даже незнакомыми
- Сказать родным, как сильно их любишь
- Быть добрее к тем, кто не очень нравится
- Предложить помощь тому, кто в ней нуждается
- Сделать кому-то комплимент
Методическое описание детского проекта «Копилка добрых дел »
Название проекта – «Копилка добрых дел »
ФИО – Ильина Наталья Николаевна
Название образовательного учреждения –
ГОУ СО «Филатовская школа – интернат»
Год разработки проекта – 2010 - 2011
Опыт использования (степень распространения) – все группы
Проблема проекта :
В последнее время всё меньше уделяется внимания нравственно – духовным ценностям – доброте, вниманию, заботе, взаимовыручке, взаимопомощи… Хотелось бы чтобы воспитанники нашей школы стремиться быть добрее, внимательнее друг к другу, проявляли заботу к ближним, приносили пользу окружающим. Порой дети не умеют объективно оценить свои поступки и поступки близких. Поэтому возникла идея создания проекта «Копилка добрых дел», где каждому ребёнку представится возможность, активно проявить себя и наглядно увидеть накопления своих личных «добрых дел».
Цель : мотивировать детей на добрые дела, уметь оказать помощь близким, быть добрее.
Задачи :
Форма организации детей
Групповая работа
Индивидуальная
Ведущая деятельность
Творческая
Трудовая
Форма продуктов проектной деятельности –
Создание и пополнение уголков «Копилка добрых дел»
Групповой отчет проектантов
Способ объединения результатов
Групповая электронная презентация
участники – воспитанники школы
Критерии
Активное участие:
В школьных мероприятиях
В выставках
В конкурсах
В ярмарках
В субботниках
В праздниках
Оказание помощи:
Пожилым
Малышам
Подшефным школы
Подведение итогов по номинациям:
Ребёнок победитель
Группа – победитель
Вручение премий:
За победу в проекте «Копилка добрых дел»
За стремление к победе в игре
Надежда игры «Копилка добрых дел»
Государственное образовательное учреждение Свердловской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Свердловской области «Филатовская специальная (коррекционная) школа – интернат для детей с отклонениями в развитии»
Согласовано: Согласовано: Утверждаю:
Зам директора по УР Зам директора по ВР Директор школы
_________________ __________________ _______________
М.Б. Гилязева Л.В. Цепелева Г.Г.Котельникова
«__ »__________2010г. «__ »__________2010г «__ »__________2010г
Социальный детский проект
«Копилка добрых дел»
с.Филатовское, 2010г.
Этапы работы над проектом:
1.ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЭТАП:
Вычленение проблем (собрания групповых коллективов)
Работа над проектом разделена на шесть этапов
Цели и задачи проекта:
Цель: активизировать детей для проявления положительных качеств характера.
Задачи:
Развитие коммуникативных возможностей учащихся, адекватной положительной самооценки и возможности каждому рёбёнку самовыразиться и найти «свою нишу» в детском коллективе
Воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества со взрослыми в условиях учебной, проектной, трудовой деятельности
Мотивировать на активное взаимодействие с социумом
Планируемый результат:
Активное участие в проекте
Накопление добрых дел
Оформление уголка «Копилка добрых дел»
Электронная презентация
Участники : воспитанники, воспитатели, классные руководители.
2.ПЛАНОВЫЙ ЭТАП
ПЛАН РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
И СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Оформление уголков
«Копилка добрых дел»: общие и групповые (классные)
Накопление добрых дел.
Анализ проведённой работы.
Презентация результатов
(смотр уголков)
Электронная презентация
(объединение результатов)
Награждение активных участников проекта.
январь-февраль
сентябрь- май
март - апрель
апрель
май
май
воспитатели,
воспитанники, кл.рук-ли
воспитатели,
воспитанники, кл.рук-ли
Педагоги,
воспитанники
Педагоги, воспитанники
Все участники проекта
ПОИСКОВЫЙ ЭТАП
Работа со СМИ
Поиск вариантов оформления
Поиск поля деятельности для добрых дел
ОБОБЩАЮЩИЙ ЭТАП
Обработка полученной информации
Формируются выводы
Выбирается форма представления проекта
ЭТАП ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ПРОЕКТА
Представление и защита проекта
Анализ проблемы
Определение перспективы дальнейшей работы
6. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП
Определение результатов, достижений и проблем
Определение перспективы дальнейших исследований
Вероника Парфенова
Существует много способов оформления папки "Копилка добрых дел ". Обычно в папку вставляют благодарности об участии родителей в разных мероприятиях в детском саду, либо в группе. Такую информацию я публикую на своем сайте в разделе "Благодарим", поэтому нам не хотелось повторяться. Мы решили пойти другим путём.
Так как наша группа называется "Полянка", мы выбрали папку зеленого цвета и оформили её цветами .
Такие же цветы вырезали из бумаги белого и желтого цвета.
На цветных листах напечатали название семей наших воспитанников. За каждое дело мы вклеиваем по цветку. Важно подписать за какое дело. Например : за ленты, конкурс "Осенняя корзина" и т. д.
В результате :
У каждой семьи накапливается своя полянка добрых дел ;
Дети очень радуются, когда мы хвалим их родителей;
Родителей стимулирует быть не хуже других;
Очень хорошо прослеживается активность каждой семьи.
И ещё два положительных момента.
Такую папку можно сделать быстро, потратив минимум средств.
Наша "Копилка добрых дел " заняла достойное место в раздевалке и стала прекрасным дополнением к ее оформлению в едином стиле . Но об этом я Вам расскажу как - нибудь в следующий раз.
Публикации по теме:
Игра составлена и изготовлена группой педагогов МДОУ "Детский сад "Сказка" г. Надыма" Авторы: Жилина Татьяна Геннадьевна, старший воспитатель.
В основе взаимодействия нашего детского сада и семьи лежит сотрудничество педагогов и родителей. Я очень благодарна моим родителям группы.
Как быстротечно время. Вот только был - январь, и мы своим дружным коллективом начали разработку проекта к семидесятилетию победы: «Чтобы.
Я работаю логопедом 8 лет и все это время узнаю что-то новое, а хочу знать и главное уметь ещё больше! В детском саду у меня есть отдельный.
Копилка музыкально - дидактических игр Уважаемые коллеги! Представляю вам свою копилку музыкально - дидактических игр. Дидактическая игра «Дорожка для голоса» Цель: Развитие звуковысотного.
Копилка стихов воспитателя Копилка стихов воспитателя «Золотоё зёрнышко» Светит ярко солнышко поспевает зёрнышко, А зерно ведь не простое, в колосках всё золотое.
КВЕСТ ДОБРЫХ ДЕЛ в детском саду
Занятие в форме проведения приключенческой игры -квест (с выполнением задний) для детей старшего дошкольного возраста, приуроченное ко Дню спонтанного проявления ДОБРОТЫ.
ЦЕЛЬ:
Обобщать представление детей о доброте как о ценном качестве человека, развивать социальные чувства, взаимопомощь. Формировать дружеские взаимоотношения, осознанного отношения к социальным нормам поведения, развивать навыки сотрудничества, общения в повседневной жизни. Совершенствовать навыки культурного общения со сверстниками, следуя речевому этикету. Создать положительный эмоциональный фон в детском коллективе.
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
раскрыть сущность понятий «добро» и «доброта», «добрые поступки»;
Речевые:
активизировать словарь детей (добро, радость, счастье, забота, внимание);
Развивающие:
развивать у детей логическое мышление, воображение и внимание, привить интерес к новой форме игровой деятельности (квест-игра).
Воспитательные:
формировать представление у детей о доброте, воспитывать добрые чувства к окружающим людям, помочь понять детям, что все нуждаются в любви и доброжелательном отношении.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Воспитатель:
Не бойтесь дарить согревающих слов,
И добрые делать дела!
Чем больше в огонь вы положите дров,
Тем больше возьмёте тепла.
Воспитатель:
Сегодня у нас не простой день, мы с вами будем выполнять добрые задания. А вы знаете, что такое «доброта»?
Ответы детей:
это такие поступки, это поведение, это улыбки на лицах.
Воспитатель:
А какое слово наоборот? Правильно «зло». А какие злые дети бывают? А что они делают?
Ответы детей:
дерутся, ломают игрушки, у них плохое поведение, не слушаются….
Воспитатель:
А кем вы хотите быть? А для этого надо выполнить задания и пройти КВЕСТ – это приключенческая игра с заданиями. Вы хотите путешествовать? А какие задания мы узнаем из этого волшебного конверта.
1.ЗАДАНИЕ: "ПЕРЕДАЙ ДОБРОЕ СЛОВО!"
«Доброе солнышко встало опять: доброе утро должны мы сказать!»
Воспитатель:
А кто знает пословицы о доброте:
Дети:
Доброе слово лечит, злое калечит.
Добрые слова дороже богатства.
За добрые дела добром платят.
Не одежда красит человека, а его добрые дела.
Не хвались серебром, а хвались добром.
Кто добро творит, тому бог отплатит.
2. ЗАДАНИЕ:"ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ"
Очищают воздух,
Создают уют,
На окнах зеленеют,
Круглый год цветут.
Воспитатель:
Правильно, это цветы и мы с вами отправимся в природный уголок делать доброе дело – будем ухаживать за цветами.
Трудовая деятельность в природном уголке.
3.ЗАДАНИЕ:
"ПОДАРОК МАЛЫШАМ"
Пусть знают все на свете, мы добрые все дети, мы в садике живем: играем и рисуем, считаем и танцуем, смеемся и поем. Мы весело живем!
Подарок для малышей «Божья коровка»
4.ЗАДАНИЕ: "ЗАГАДКУ ОТГАДАЙ - ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНЯЙ!"
Страну чудес откроем мы
И встретимся с героями
В строчках
На листочках,
Где станции на точках.
(Книга)
Воспитатель:
Верно, ребята, это книга и сейчас мы отправимся…..
Если хочешь умным стать,
Нужно много книг читать.
Чтоб найти все книги века,
Приходи в... Библиотеку
Воспитатель:
Правильно! Мы отправимся выполнять доброе дело в нашу детскую библиотеку!
Воспитатель:
Вот задание такое мы поможем подлечить книги для малышей.
Ручной труд «Подклеим страницы книг»
Библиотекарь:
Я благодарю за ваше доброе дело и предлагаю вам, познакомится с новой книгой, но она не простая.
Воспитатель:
Спасибо, а в чем ее загадочность?
Библиотекарь:
Здесь собраны добрые герои и злые, только они перемешались и надо их разложить по сказкам.
5.ЗАДАНИЕ:
"УГАДАЙ ДОБРЫХ ГЕРОЕВ!"
Сказка нам добро несет, тот, кто знает – тот поймет!
Отгадай загадки
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор...(Айболит)
Деревянный мальчуган
Он шумит как барабан,
Любимец взрослых и детей,
Всяких выдумщик затей,
Длинный нос покажет ловко,
Вместо носа не морковка!
Кто же это? (Буратино)
Человек немолодой
Очень с длинной бородой!
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это? (Карабас)
Я в ступе летаю – деток похищаю
В избе на куриной
Ноге проживаю,
Нос крючком, глаза торчком
Кто же я? (Баба-Яга)
Все ждут его зимой,
Он и добрый, он не злой,
Бородой до глаз зарос.
Краснощекий …(Дед Мороз)
В сказке серым уродился,
Все боятся – как огня!
Все зверушки разбежались
В домик спрятались от меня!
Грозно вдруг зубами щелк..
Злой, ужасный, серый….(Волк)
Этих маленьких детей
Волк обидел - съел, злодей!
Лишь один в живых остался,
Волку в зубы не попался.
Маме все он рассказал,
братьев всех он показал
Кто серые они?
Если знаешь, назови!(Козлята)
Жил он в птичнике, боялся,
Что над ним индюк смеялся,
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден.(Гадкий утенок)
Это девочка трудолюбива,
Очень добра и очень красива,
Вдруг на бал она попала,
На ступеньке туфельку потеряла.(Золушка).
Молодцы, ребята и на загадки ответили, и сказки все знаете!
Воспитатель:
Предлагаю немного размяться.
Проводим физминутку Е.Железновой
"Ну-ка за дело скорее, работа пойдёт веселее,
Увидят взрослые сейчас, как трудится каждый из нас.
Пыль мы везде протираем, мы даже под стол залезаем,
И тут протрём и там протрём, ещё под диваном найдём.
Дружно цветы поливаем, и это мы не забываем:
Цветок один, цветок второй польём мы прохладной водой.
Пол подметать обожаем и два раза в день подметаем,
Метём, метём, метём, метём, ни капельки не устаём.
Мама сказала: «Посуду мыть я без помощи буду,
Вот так, вот так, вот так, вот так, жду не дождусь я никак». 
6.ЗАДАНИЕ:"ПОМОГИ ДВОРНИКУ"
Трудовая деятельность на улице
Добрым быть совсем, совсем непросто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта не пряник, не конфета.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Надо только добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и Дети.
7.ЗАДАНИЕ: "КОЛЛАЖ ДОБРЫХ ДЕЛ".
Воспитатель:
Все, что мы сегодня делали, мы оформим в «Коллаж добрых дел» и получим вот такие медали доброты за участие в игре!
Воспитатель
:
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта - она от века
Украшенье человека…
Уважаемые родители!!!
Дети и воспитатели группы №5 «Звездочки»
благодарит Вас за оказанную помощь
в подготовки группы и участка к новому 2016 -2017 учебному году.
Семье Сахиповых мама Регина она у нас напечатать мастер, распечатать
Семье Яруллиных мама Татьяна за оказанную
помощь в группе (распечатка)
Уважаемые и дорогие мамы и папы!
Мы, от лица группы «Звездочки», хотим поблагодарить вас за то,
что вы доверили нам воспитание своих детей.
Огромное спасибо вам за помощь в организации развивающей среды в группе,
в расширении игровой зоны, за сотрудничество в создании комфорта и уюта
для наших детей в детском саду.
Спасибо Вам за добрые дела,
Пускай вернется в жизни к Вам, как эхо,
Добром глубоким дел всех Ваших суть,
Здоровья Вам и много-много смеха,
Пусть легок будет в Вашей жизни путь!
Благодарим семью
Бобковых за пополнение нашей игровой зоны
(куклы, машинки, книги и т.д.)
Спасибо за ковер.
Наши Дети очень вам благодарны!
Спасибо Вам за помощь многократно,
Спасибо Вам за добрые дела,
Нам Вам сказать без памяти приятно
Большущей благодарности слова!
Родительскому комитету детского сада в лице Мешковой Регине выражаем огромную благодарность за помощь по благоустройству группы.
Благодарность родителям
СемьеБояхмадовых, Ермаковых
Как воспитателю мне очень приятно, что родители детей, которые посещают нашу группу, являются прекрасными душевными людьми. Наши уважаемые родители проявили отзывчивость и старание в оформлении нашего участка: привезли домик и героев из сказки «Теремок», стол для рисования, лепки для игр.
