Ваша помощь сайту и приходу

ВЕЛИКИЙ ПОСТ (ПОДБОРКА МАТЕРИАЛОВ)

Календарь — архив записей

Поиск по сайту

Рубрики сайта

Православный календарь

Неделя 2-я Великого поста. Глас 2-й.

Свт. Григория Паламы, архиеп. Фессалонитского (переходящее празднование во 2-ю Неделю Великого поста). Свт. Софрония, патриарха Иерусалимского (639). Свт. Евфимия, архиеп. Новгородского, чудотворца (1458).

Прп. Софрония, затворника Печерского, в Дальних пещерах (XIII). Прп. Алексия Голосеевского, Киевского (1917). Сщмч. Пиония, пресвитера Смирнского, и иже с ним (250). Перенесение мощей мч. Епимаха. Свт. Софрония, еп. Врачанского (1813) (Болг.). Собор всех преподобных отцов Киево-Печерских (переходящее празднование во 2-ю Неделю Великого поста).

Прп. Патрикия Петрова исп. (1933); св. Василия Малахова исп., пресвитера (1937).

Литургия св. Василия Великого.

Утр. – Ев. 10-е, Ин., 66 зач., XXI, 1–14. Лит. – Евр., 304 зач., I, 10 – II, 3. Мк., 7 зач., II, 1–12. Свт.: Евр., 318 зач., VII, 26 – VIII, 2. Ин., 36 зач., X, 9–16.

На утрене катавасия «Отверзу уста моя...».

На литургии прокимен, глас 5-й: «Ты, Господи, сохраниши ны...» и прокимен свт. Григория, глас 1-й: «Уста моя возглаголют премудрость...».

Именинников мы поздравляем с днем Ангела!

Икона дня

Преподобный Симео́н Новый Богослов, игумен

Пре­по­доб­ный Си­ме­он Но­вый Бо­го­слов ро­дил­ся в 946 го­ду в го­ро­де Га­ла­те (Па­фла­го­ния) и по­лу­чил в Кон­стан­ти­но­по­ле ос­но­ва­тель­ное свет­ское об­ра­зо­ва­ние. Отец го­то­вил его к при­двор­ной ка­рье­ре, и неко­то­рое вре­мя юно­ша за­ни­мал вы­со­кое по­ло­же­ние при им­пе­ра­тор­ском дво­ре. Но до­стиг­нув 25 лет, он по­чув­ство­вал вле­че­ние к ино­че­ской жиз­ни, бе­жал из до­ма и уда­лил­ся в Сту­дий­ский мо­на­стырь, где про­хо­дил по­слу­ша­ние под ру­ко­вод­ством зна­ме­ни­то­го в то вре­мя стар­ца Си­мео­на Бла­го­го­вей­но­го. Ос­нов­ным по­дви­гом пре­по­доб­но­го ста­ла непре­стан­ная Иису­со­ва мо­лит­ва в ее крат­ком ви­де: «Гос­по­ди, по­ми­луй!» Для боль­шей мо­лит­вен­ной со­сре­до­то­чен­но­сти он по­сто­ян­но ис­кал уеди­не­ния, да­же на ли­тур­гии сто­ял от­дель­но от бра­тии, ча­сто оста­вал­ся один на ночь в церк­ви; чтобы на­вык­нуть в па­мя­то­ва­нии о смер­ти, про­во­дил но­чи на клад­би­ще. Пло­дом его усер­дия бы­ли осо­бые со­сто­я­ния вос­хи­ще­ния: в эти ча­сы Дух Свя­той в ви­де све­тя­ще­го­ся об­ла­ка нис­хо­дил на него и за­кры­вал от его глаз все окру­жа­ю­щее. Со вре­ме­нем он до­стиг по­сто­ян­ной вы­со­кой ду­хов­ной про­свет­лен­но­сти, что осо­бен­но об­на­ру­жи­ва­лось, ко­гда он слу­жил Ли­тур­гию.

При­мер­но в 980 го­ду пре­по­доб­ный Си­ме­он был по­став­лен игу­ме­ном мо­на­сты­ря свя­то­го Ма­ман­та и про­был в этом сане 25 лет. Он при­вел в по­ря­док за­пу­щен­ное хо­зяй­ство оби­те­ли и бла­го­устро­ил в ней храм.

Доб­ро­та со­че­та­лась у пре­по­доб­но­го Си­мео­на со стро­го­стью и неуклон­ным со­блю­де­ни­ем Еван­гель­ских за­по­ве­дей. Так, на­при­мер, ко­гда его лю­би­мый уче­ник Ар­се­ний пе­ре­бил во­рон, ко­то­рые по­кле­ва­ли раз­мо­чен­ный хлеб, игу­мен за­ста­вил его на­ни­зать мерт­вых птиц на ве­рев­ку, на­деть это «оже­ре­лье» на шею и сто­ять на дво­ре. В мо­на­сты­ре свя­то­го Ма­ман­та за­ма­ли­вал грех некий епи­скоп из Ри­ма, неча­ян­но убив­ший юно­го пле­мян­ни­ка, и пре­по­доб­ный Си­ме­он неиз­мен­но вы­ка­зы­вал к нему доб­ро­ту и вни­ма­ние.

Стро­гая мо­на­ше­ская дис­ци­пли­на, ко­то­рую все вре­мя на­саж­дал пре­по­доб­ный, при­ве­ла к силь­но­му недо­воль­ству сре­ди мо­на­стыр­ской бра­тии. Од­на­жды по­сле ли­тур­гии осо­бен­но раз­дра­жен­ные из бра­тьев на­бро­си­лись на него и ед­ва не уби­ли. Ко­гда же Кон­стан­ти­но­поль­ский пат­ри­арх из­гнал их из мо­на­сты­ря и хо­тел пре­дать го­род­ским вла­стям, Пре­по­доб­ный вы­мо­лил для них про­ще­ние и по­мо­гал им в жиз­ни в ми­ру.

Око­ло 1005 го­да пре­по­доб­ный Си­ме­он пе­ре­дал игу­мен­ство Ар­се­нию, а сам по­се­лил­ся при мо­на­сты­ре на по­кое. Там он со­здал свои бо­го­слов­ские тру­ды, от­рыв­ки из ко­то­рых во­шли в 5-й том «Доб­ро­то­лю­бия». Глав­ная те­ма его тво­ре­ния – со­кро­вен­ное де­ла­ние во Хри­сте. Пре­по­доб­ный Си­ме­он учит внут­рен­ней бра­ни, спо­со­бам ду­хов­но­го со­вер­шен­ство­ва­ния, борь­бе про­тив стра­стей и гре­хов­ных по­мыс­лов. Он на­пи­сал по­уче­ния для мо­на­хов, «Де­я­тель­ные Бо­го­слов­ские гла­вы», «Сло­во о трех об­ра­зах мо­лит­вы», «Сло­во о ве­ре». Кро­ме то­го, пре­по­доб­ный Си­ме­он был вы­да­ю­щим­ся цер­ков­ным по­этом. Ему при­над­ле­жат «Гим­ны Бо­же­ствен­ной люб­ви» – око­ло 70 по­эм, пол­ных глу­бо­ких мо­лит­вен­ных раз­мыш­ле­ний.

Уче­ние пре­по­доб­но­го Си­мео­на о но­вом че­ло­ве­ке, об «обо­же­нии пло­ти», ко­то­рым он хо­тел за­ме­нить уче­ние об «умерщ­вле­нии пло­ти» (за что его и на­зва­ли Но­вым Бо­го­сло­вом), при­ни­ма­лось совре­мен­ни­ка­ми с тру­дом. Мно­гие его по­уче­ния зву­ча­ли для них непо­нят­но и чуж­до. Это при­ве­ло к кон­флик­ту с выс­шим кон­стан­ти­но­поль­ским ду­хо­вен­ством, и пре­по­доб­ный Си­ме­он под­верг­ся из­гна­нию. Он уда­лил­ся на бе­рег Бос­фо­ра и ос­но­вал там оби­тель свя­той Ма­ри­ны.

Свя­той мир­но пре­ста­вил­ся к Бо­гу в 1021 го­ду. Еще при жиз­ни по­лу­чил он дар чу­до­тво­ре­ния. Мно­го­чис­лен­ные чу­де­са бы­ли яв­ле­ны и по­сле его смер­ти; од­но из них – чу­дес­ное об­ре­те­ние его об­ра­за. Жи­тие его на­пи­са­но ке­лей­ни­ком и уче­ни­ком, пре­по­доб­ным Ни­ки­той Сти­фа­том.

Тропарь преподобному Симеону, Новому Богослову

Боже́ственное озаре́ние, Симео́не о́тче,/ восприя́в в души́ твое́й,/ свети́ло в ми́ре показа́лся еси́ светле́йшее,/ разгоня́я того́ мракобе́сие/ и всех уверя́я иска́ти, ю́же погуби́ша, благода́ть Ду́ха,/ Его́же приле́жно моли́// дарова́ти нам ве́лию ми́лость.

Перевод: Божественное озарение, отец Симеон, восприняв в душе твоей, ты оказался ярчайшим светом для мира, разгоняя его духовный мрак и всех убеждая искать благодать Духа, которую они потеряли. Моли настойчиво Бога даровать нам великую милость.

Кондак преподобному Симеону, Новому Богослову

Све́том просвеще́н Трисо́лнечным, Богому́дре,/ Богосло́в яви́лся еси́ Пребоже́ственныя Тро́ицы./ Свы́ше прему́дростию слове́с обогати́вся,/ источи́л еси́ Богому́дрия Боже́ственныя струи́,/ от ни́хже пию́ще, вопие́м:// ра́дуйся, треблаже́нне Симео́не Богонауче́нне.

Перевод: Будучи просвещен светом Трисолнечным, Богомудрый, ты явился Богословом Пребожественной Троицы. Обогатившись свыше премудростью и даром слова, источил ты Божественные потоки Богомудрия, мы пьем из них и воспеваем: «Радуйся, трижды блаженный Симеон, Богом наученный».

Молитва преподобному Симеону, Новому Богослову

Творе́ние преподо́бнаго Никоди́ма Святого́рца

О, богоно́сный и христоно́сный и духоно́сный о́тче Симео́не, Но́вый Богосло́ве, преподо́бных похвало́, иерее́в сла́во, богосло́вов услажде́ние, моли́твы у́мныя учи́телю, Бо́га просла́вльший и от Бо́га просла́вленный в житии́ твое́м, па́че же по сме́рти, земны́й а́нгеле и небе́сный челове́че, ра́досте духо́вная и душе́вное весе́лие нам, смире́нным твои́м рабо́м и недосто́йным твои́м сыно́м, со благогове́нием и любо́вию пра́зднующим свяще́нную и светоно́сную па́мять твою! Приими́ песнь сию́, ю́же прино́сим ти я́ко да́р ничто́жный и мале́йший, за вели́кия благода́тныя да́ры, и́хже вси́ наслади́хомся, прие́мше я́ от тебе́, из кни́ги свяще́нных слове́с твои́х, и не отве́ржи сию́, я́ко твоего́ великоле́пия недосто́йну: отню́д бо не́мощни есмы́, е́же досто́йно восхвали́ти тя, толи́каго богосло́ва ве́лия. И в житии́ сем сохраня́й нас моли́твами твои́ми от вся́каго вре́да душе́внаго и теле́снаго, ви́димых же и неви́димых враг, моля́ непреста́нно И́же в Тро́ице Бо́га, да сподо́бит и нас, смире́нных, та́инственно ощути́ти посреде́ се́рдца на́шего у́мная де́йства боже́ственныя благода́ти Свята́го Ду́ха, ю́же погуби́хом, увы! нераде́нием на́шим и страстьми́; в бу́дущем же ве́це изба́ви ны твои́ми си́льными хода́тайствы от стра́шнаго осужде́ния и му́ки ве́чныя, и сподо́би на́с ве́чнаго блаже́нства во Христе́ Иису́се, Го́споде на́шем, Ему́же подоба́ет вся́кая сла́ва, че́сть и поклоне́ние, со безнача́льным Его́ Отце́м и Пресвяты́м и Животворя́щим Его́ Ду́хом, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Аминь.

Читаем Евангелие вместе с Церковью

25 марта. Великий пост. Изучаем Священную евангельскую историю. Гимн Симеона Богоприимца. Анна Пророчица

Здравствуйте, дорогие братья и сестры.

Совсем недавно мы говорили о событии принесения Младенца Иисуса в Иерусалимский храм после дней очищения Девы Марии и о встрече с праведным Симеоном.

В данной программе мы продолжим изучать историю этого события. И начнем с пророческого гимна Симеона Богоприимца:

2.28. он взял Его на руки, благословил Бога и сказал:

2.29. Ныне отпускаешь раба Твоего, Владыко, по слову Твоему, с миром,

2.30. ибо видели очи мои спасение Твое,

2.31. которое Ты уготовал пред лицем всех народов,

2.32. свет к просвещению язычников и славу народа Твоего Израиля.

(Лк. 2, 28–32)

Перед нами третий знаменитый гимн из Евангелия от Луки, который является неотъемлемой частью ежедневного богослужения Православной Церкви.

Ныне отпускаешь – Симеон мыслит свою жизнь как всецело проникнутую ожиданием пришествия Мессии. Теперь время ожидания кончилось: он увидел Мессию и может спокойно умереть. Сбылась его мечта, исполнилось обещанное Духом Святым, и он держит в своих объятиях Божественное Дитя. Настал самый главный момент жизни Симеона, которого он так долго ждал. Он преисполнен смирения и воспринимает себя не иначе, как «слугу Господня», который стал свидетелем эры спасения человечества. Поэтому он и преисполнен умиротворения и глубокой благодарности Богу.

ибо видели очи мои спасение Твое, которое Ты уготовал пред лицем всех народов – Симеону открыто Святым Духом, что Дитя, которое он держит на руках, и есть тот долгожданный Христос. Но если большинство иудеев были уверены в том, что Мессия придет только к Израилю, свергнув иго порабощения, то Симеон узнал в Нем Спасителя всех народов.

свет к просвещению язычников и славу народа Твоего Израиля – Христос станет светом для язычников, не знавших истинного Бога и поэтому пребывающих во тьме. Свет означает, что язычникам будет дано откровение Бога, Он осветит их, так что поверившие язычники тоже будут спасены. Также и среди народа Израиля будет явлена «слава», под которой понимается ослепительное сияние, знаменующее присутствие Бога, Который даст новое откровение в Иисусе Христе.

2.33. Иосиф же и Матерь Его дивились сказанному о Нем.

2.36. Тут была также Анна пророчица, дочь Фануилова, от колена Асирова, достигшая глубокой старости, прожив с мужем от девства своего семь лет,

2.37. вдова лет восьмидесяти четырех, которая не отходила от храма, постом и молитвою служа Богу день и ночь.

2.38. И она в то время, подойдя, славила Господа и говорила о Нем всем, ожидавшим избавления в Иерусалиме.

(Лк. 2, 33–38)

Иосиф же и Матерь Его дивились сказанному о Нем (Лк. 2, 33). Евангелист Лука в данном стихе особо делает акцент на Деву Марию, как Мать Иисуса Христа, не называя Иосифа отцом. Так как в храме Божием, в момент пророческого слова Симеона мнимое отцовство Иосифа не имеет никакого значения.

Но так или иначе Святое семейство стало свидетелем чудесного проявления Божественной силы и откровения, чему они дивились, то есть изумлялись. Это не говорит о том, что они услышали что-то новое. Это состояние человека, соприкоснувшегося с благодатью Господней.

2.34. И благословил их Симеон и сказал Марии, Матери Его: се, лежит Сей на падение и на восстание многих в Израиле и в предмет пререканий, –

2.35. и Тебе Самой оружие пройдет душу, – да откроются помышления многих сердец.

(Лк. 2, 34–35)

Под благословением можно понимать как возложение рук Симеоном на голову Марии, так и устное пожелание благодати Божией.

Симеон видел в Богомладенце не только радость для мира, но и печаль: не все в Израиле примут Христа, так что Он станет причиной разделения и вражды. Не будет такого человека в иудейской среде, судьбу которого не затронули бы грядущие события, связанные с явлением Христа.

Да и самой Матери Божией, по словам Симеона, оружие пройдет душу. Она будет страдать и болеть душой, когда Сын Ее станет таким предметом пререканий, в особенности же когда Она будет смотреть на Его смертные мучения, которые Он будет переносить на кресте. Ощущение, которое Она испытает при этом, будет так болезненно, как болезненно бывает, когда через сердце проходит меч.

Кроме Симеона в храме, то есть во Дворе женщин, есть еще одна свидетельница – пророчица Анна (чье имя на еврейском языке звучит как Ханнá и означает «милость» или «благодать»).

Что же касается Анны Пророчицы, то о ней мы знаем только, что она дочь Фануилова, от колена Асирова, достигшая глубокой старости, прожив с мужем от девства своего семь лет, вдова лет восьмидесяти четырех, которая не отходила от храма, постом и молитвою служа Богу день и ночь (Лк. 2, 36–37).

Анна была вдовой: она пережила скорбь и горе, и они не ожесточили ее, но напротив, лишь укрепили ее веру. Хотя по закону разрешался повторный брак после смерти супруга, Анна, по благочестивой традиции, которая была распространена в те времена, сохранила верность своему умершему мужу и не вступила в новый брак.

Ей было восемьдесят четыре года: она состарилась, но никогда не переставала надеяться на Бога и молиться. Она не отходила от храма (Лк. 2, 37), но это не значит, что она жила в храме, там не было места, чтобы жить. Анна проводила все свое время, участвуя в богослужениях и молитвах, в храме Божием с детьми Божьими. Именно через такую скромную женщину Господь явил Свое пророчество о Христе людям, ожидавшим избавления в Иерусалиме (Лк. 2, 38).

Иеромонах Пимен (Шевченко),
насельник Свято-Троицкой Александро-Невской лавры

Мульткалендарь

Православные просветительские курсы

СОРОК МУЧЕНИКОВ: Слово в день памяти сорока Севастийский мучеников

В о имя Отца и Сына и Святаго Духа!

С егодняшний праздник сорока мучеников Севастийских – это единственный большой непреходящий праздник, который всегда падает на время Великого поста, независимо от того, ранняя Пасха или поздняя. Всегда он приходится на Великий пост. И в этом есть глубокий смысл. Всегда этот праздник с особой торжественностью отмечался, и известно знаменитое слово святителя Василия Великого в похвалу сорока мученикам.

Скачать
(MP3 файл. Продолжительность 9:22 мин. Размер 6.43 Mb)

Иеромонах Игнатий (Шестаков)

Подготовка к таинству святого Крещения

В разделе "Подготовка ко Крещению " сайта "Воскресная школа: on-line курсы " протоиерея Андрея Федосова , руководителя отдела образования и катехизации Кинельской Епархии собрана информация, которая будет полезна тем кто сам собирается принять Крещение, либо хочет окрестить своего ребенка или стать крестным родителем.

Р аздел состоит из пяти огласительных бесед, в которых раскрывается содержание православного вероучения в рамках Символа Веры, объясняется последовательность и смысл обрядов, совершаемых при Крещении и даются ответы на распространенные вопросы связанные с этим Таинством. Каждая беседа сопровождается дополнительными материалами, ссылками на источники, рекомендованную литературу и интернет-ресурсы.

О гласительные беседы курса представлены в виде текстов, аудиофайлов и видео.

Темы курса:

• Беседа №1 Предварительные понятия
• Беседа №2 Священная Библейская история
• Беседа №3 Церковь Христова
• Беседа №4 Христианская нравственность
• Беседа №5 Таинство святого Крещения

Приложения:

• Часто задаваемые вопросы
• Православные святцы

Чтение житий святых Дмитрия Ростовского на каждый день

Свежие записи

Радио "Вера"

Телеканал Царьград: Православие

(КОЛОКОЛЬНЫЙ БЛАГОВЕСТ, дети входят и садятся на стульчики)
Дети: По всюду колокол гудит.
Из всех церквей народ валит!
Заря глядит уже с небес
ХРИСТОС ВОСКРЕС!
ХРИСТОС ВОСКРЕС!
Хорошо на колокольне
Позвонить в колокола,
Чтобы праздник был раздольней,
Чтоб душа запеть могла.

Будто ангельское пенье,
Этот дивный перезвон,
Светлым гимном Воскресенья
Зазвучал со всех сторон!
(«Пасхальная песня» муз.И Кошминой, сл. К.Фофанова).
Ведущая:
Здравствуйте, ребята дорогие!
Маленькие и большие!
Здравствуйте, гости, милости просим!
Пасху открываем, праздник начинаем!
Праздник Пасхи приходит весной, когда после долгого зимнего сна просыпается природа, вместе с людьми радуясь победе жизни над смертью. И звонят, звонят целую неделю праздничные колокола, все спешат поздравить друг друга. Люди улыбаются, троекратно целуются и повторяют: «ХРИСТОС ВОСКРЕСЕ!» — «ВОИСТИНУ ВОСКРЕСЕ!»
Каждый раз, как произносишь эти слова, случается маленькое чудо: теплеют глаза встречного человека, вспыхивает ответная улыбка. Ведь праздник ВОСКРЕСЕНИЯ – всеобщий, самый радостный и светлый в году.
1-й ребенок.
Почти две тысячи (тыщи) лет назад
В краю цветущем, словно сад,
Где горы, реки и леса
Ребёнок чудный родился
2-й ребенок.
Он не был князем иль царём,
И не был Он богатырём.
Но был Он на земле один-
Рождённый Девой Божий сын.
3-й ребенок.
И говорил Он вновь и вновь:
«Дар Бога высший есть любовь»
Лишь в Нём вся истина была,
Людей же были злы дела.
4-й ребенок.
Но знал Он очень хорошо,
Зачем и как Он в мир пришёл.
Никто не знал о том окрест,
Что ждёт Его страданий крест.
5-й ребенок.
И вот настал тот страшный час:
Он пострадал за всех за нас.
Уже предчувствуя конец,
Сказал: «Прости им, о Отец!»
6-й ребенок.
Но верим мы – не мёртвый Он!
По истечении времён.
Он нас поднимет до небес!
Воистину ХРИСТОС ВОСКРЕС!
(Песня «перевод Зельды Слава Иисусу!»)
Ведущий.
Бог Воскрес, и смерть побеждена!
Эту весть победную прислала
Богом воскрешенная весна.
Ребенок.
Смерть побеждена для всех — для всех? И мы не умрем?
Ведущий. Телом умрем, а душа не умрет. Но наступит день, и не только душа будет жива, но и тело воскреснет.
Дети садятся вокруг ведущего.
Ребенок. И первые люди воскреснут?
Ведущий. И первые люди. Они первыми согрешили, но Господь по милости Своей обещал им и всем людям спасение.
Р е б е н о к. От чего спасение?
Ведущий. От греха и смерти. Любите друг друга, прощайте обиды. И ваше послушание — прекрасный дар к Великому Празднику Пасхи. Христос Воскресе!
Он воскрес для всех, кто любит Его, кто верит и знает Его! И для тех, кто пришел к Нему в первый час, и для тех, кто пришел к Нему в последний час дня.
Христос Воскресе!
1-й ребенок. Целый год я ждал Пасхи!
2-й ребенок. Целый год мы ждали Пасхи!
Ведущий. В этот Праздник Праздников хочу пригласить всех, от мала до велика, пережить радость, которую чувствует всякая верующая душа при мысли о Воскресении Христовом, и соединить наши пробудившиеся сердца для единой и радостной вести о Воскресшем Спасителе.
ПАСХАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ
«Кто построил этот дом?»
Е. Королева

Дети читают поочередно, расположившись вокруг глобуса.

1-й ребенок.
Вот какой чудесный дом!
Много есть соседей в нем.
Только кто его построил?
Кто порядок в нем устроил?
2-й р е б е н о к.
Кто посеял мох, цветочки?
Кто деревьям дал листочки?
3-й р е б е н о к.
В реки кто воды налил?
Кто в них рыбок поселил?
4-й р е б е н о к.
За весной послал к нам лето?
Кто же, кто придумал это?
Кто все так устроить мог?
Все.
Ну конечно, это Бог.
5-й ребенок.
Бога видеть невозможно.
Лишь дела увидеть можно
Те, что делает для нас
Каждый день Он, каждый час.
6-й ребенок.
Вот за что и почему
Благодарны мы Ему.
7-й ребенок.
Чтоб Его не огорчать,
Душу надо освящать,
Зла не делать никому
И послушным быть Ему.
Девочка (читает).
Из страны далекой ласточки летят,
Весело щебечут, людям говорят:
«Люди, пробудитесь! К вам весна идет,
А с весной — и Пасха радость вам несет.
Радость, что из гроба наш Спаситель встал!
Детям Он и взрослым избавленье дал!»
«Он воскрес из мертвых!- вся земля поет.-
И опять на землю скоро Он придёт».
Воспевайте, люди: «Наш Христос воскрес!»
Есть спасенье людям, и надежда есть!
Инсценировка. (Дети садятся на стульчики)
Мальчик сидит на лавочке, играет. Звучит тихая музыка. Вбегает девочка.
Девочка. Иди сюда скорее! Посмотри, что я нашла!
Мальчик. Ой, целое лукошко яиц!
Девочка. Это, наверное, наша Рябушка снесла. Вот подарок к Пасхе!
Мальчик (рассматривая). Какие они все беленькие, гладкие.
Вот держу в руках я свежее яйцо,
И смотрю внимательно с думой на него:
Ни костей, ни клюва, ни пера, ни ног
Я в яичке птицы увидать не смог.
Как же так бывает? Где найти ответ?
Птичка вдруг выходит из яйца на свет!
Девочка:
В этом-то и чудо:
Бог так сотворил,
Что яйцо сырое в птичку обратил.
Та же сила Божья прах наш соберет.
И из праха снова тело оживет.
В этом нам порукой чудо из чудес:
Первенец из мертвых
Сам Христос Воскрес!
На кресте Он умер —
так Он нас любил,
Что за нас, за грешных,
кровь Свою пролил.
А давай раскрасим эти яички!
Мальчик. Зачем?
Девочка.
С давних пор яичко, красное, как кровь,
Нам напоминает про Христа любовь.
Яички всегда на Пасху красят. Давай и мы бабушке с дедушкой Пасхальный подарок сделаем! Мальчик. Давай! (Уходят).
Ребёнок: Верба, вербочка прекрасна! Приди весною солнце ясно! Тепло приводи – веселье заводи!
(Танец с вербочками и тканью).
Входит бабушка с миской и ложкой, месит тесто. Входит дед, садится на лавочку.
Дед. Бабка, а что, приготовила ты яички к празднику? Пасха ведь на дворе. Разговеться-то будет чем?
Баба. Ох, дед! Что-то с Рябушкой нашей случилось. Уже целую неделю нет ни одного яичка.
Дед. Да что ты, бабка! Не может быть!
Баба. Да, правда, не несет что-то Рябушка яйца. Я тебя огорчать не хотела (сидят, печалятся).
Курица (выходит, кудахчет). Куд-куда! Куд-куда! Что у вас за беда! Почему плачете?
Баба. Как же нам не плакать, не горевать? Ведь на дворе Пасха, а у нас — ни одного яичка.
Курица. Не плачь, дед, не плачь, баба! У меня для вас подарок к Пасхе припасен — целое лукошко яиц! Каждый день я яйца несла, только вам не показывала, хотела вас на Пасху порадовать. Куд-куда! Куд-куда! (Идет к лавке).
Ой, а где же лукошко-то?! Куд-куда!!! (Убегает).
Входят дети.
Девочка. Бабушка! Христос Воскресе! (Дарит яйцо).
Баба. Воистину Воскресе! Вот так яичко! Что за чудо!
Мальчик. Дедушка! Христос Воскресе! (Дарит яйцо).
Дед. Ай, да яичко! Баба. Где же вы их взяли?
Девочка. Мы решили вам подарок Пасхальный сделать. Рябушка целое лукошко яиц снесла, а мы их раскрасили к празднику (показывает лукошко).
Ведущая: Народ сочинял и загадки к Светлому Дню. Вот послушайте:
Сдобный и круглый, с изюмом и пудрой, на Пасху испечен, в Божьем доме освящен (кулич).
Сегодня чудо из чудес: Воскресный день-Христос воскрес! Подарю сестричке пасхальные…(яички).
Проводится игра……………………………………
Ребёнок. Яйцо — символ новой жизни, чистой, светлой, символ надежды. Хотите, я вам раскрою маленькую, но очень важную тайну?
Из яйца, из нижней части,
Вышла мать-Земля сырая.
Из яйца, из верхней части.
Встал высокий свод небесный,
Из желтка, из верхней части,
Солнце светлое явилось,
Из белка, из верхней части.
Ясный месяц появился.
Из яйца, из пестрой части,
Звезда сделались на небе!
Ведущий: Вот какая интересная легенда! Но почему яйцо красное? А об этом мы сейчас узнаем.

Под музыку выбегает девочка-Курочка из 9 группы, останавливается, повернувшись лицом к гостям.

Курочка.

Подходите, собирайтесь
И вокруг располагайтесь.
Расскажу я вам сейчас
Замечательный рассказ.
Цып, цып, цып. Цып, цып, цып.

Под музыку выбегают цыплята (дети 9 группы), становятся в полукруг.

Цыплята.
Мы яички несем,
Всем в подарок их даем:
Белые-пребелые,
Круглые и целые.

Курочка.
Цып, цып, цып. Цып, цып, цып.
Давно это было,
Прабабушка говорила,
Как Мария Магдалина
Яйцо царю подарила.
Цып, цып, цып. Цып, цып, цып.

Цыпленок.
Оно было все бело,
Оно было все кругло.
Подносила, подарила,
«Христос Воскрес», — говорила.

Курочка.
Цып, цып, цып. Цып, цып, цып.
А Тиберий принимал,
Подарок не отвергал,
Говорил, что верить буду,
Если сам увижу чудо.
Цып, цып, цып. Цып, цып, цып.

Цыпленок.
Он яйцо в руках держал,
Сам с собою размышлял:
«Пусть яичко покраснеет —
В Воскресенье я поверю».

Курочка.
Цып, цып, цып. Цып, цып, цып.
Яйцо будто услыхало,
АЛЫМ ЦВЕТКОМ ЗАПЫЛАЛО
У Тиберия в руках, —
Ужас был в его глазах.
Цып, цып, цып. Цып, цып, цып.

Цыпленок.
Вот так чудо! Вот так чудо!
Спорить я с тобой не буду.
Это чудо из чудес!
Христос воистину воскрес!

Курочка.
Цып, цып, цып. Цып, цып, цып.

Все.
Радуйтесь! Христос воскрес!
Ведущий: Народ на праздник любил водить хороводы, вот и мы сегодня спляшем. Много разных и забав знал народ: это песни-веснянки, качели, карусели, хороводы (исполняется хоровод). Выходи скорей в кружок, мы станцуем «Казачок»
Танец «Казачок»
Мальчик.
Дорого яичко ко Христову дню,
И не знал я долго, как и почему.
Только, слава Богу,
Он мне Сам открыл,
Чтобы я яичко красное ценил.
А еще узнал я тайну от яйца,
Что и мы воскреснем к жизни без конца.
И теперь обычай добрый я храню,
Красное яичко в день Христов дарю.
Христос Воскресе!
Ведущий: Дети, пасхальное яичко – это символ вечной жизни. На Пасху принято яичками обмениваться. А зачем? Не знаете? А затем, чтобы только добро и свет приставали к душам нашим, чтобы всё худое, всё плохое, под стать скорлупе, в этот день отстало и наружу смогло бы проклюнуться только хорошее, что есть в человеке. Обменяйтесь друг с другом яичками и пожелайте друг другу здоровья и чистоты. (Раздаёт яички детям)
Игры с яичками – «Катание яиц», катать яйцо носом, «Раскрути яйцо», «Собрать в корзину яйца» (кто больше), «Эстафета с яйцом», «Найди яйцо под шляпами»
Ведущая: Много разных и забав знал народ: это песни-веснянки, качели, карусели, хороводы (исполняется хоровод).
Исполняется хоровод «На горе-то калина».
Ведущая: В Пасху было много поверий и примет. Назовите, какие вы знаете?
«Дорого яичко к Христову дню», «На Пасху дождь-к урожаю», «На Пасху небо ясное и солнце играет-к красному лету», «Жизнь дана на добрые дела», «Добро не умрет, а зло пропадет», «Доброму человеку прибавит Бог веку», «За терпение Бог дает спасение», «Там где просто-там ангелов до ста» и т. д.
Для малышей инсценировка.
Воспитатель младшей группы: Все всегда на Пасху пекут куличи. И мы с вами сейчас приготовим куличи для наших гостей.
РЕБЁНОК: Посмотрите вы на нас,
Испечём кулич для вас.
Вот яйцо, а вот мука
И немного творога.
Мёда немножко,
Положим ложку.
Вот изюм и курага,
И немного творога.
Месим тесто мы руками-
Убедитесь в этом сами.
Месим, улыбаемся.
Мы для вас стараемся.
Вы пекитесь куличи
В нашей пламенной печи.
Восп: Давайте поставим наши куличики в печку.
(Дети ставят куличики, сделанные из бумаги, закрывают печку и поют песню).
ПЕСЕНКА:
Мы печём, печём в печи
К Светлой Пасхе куличи.
Печка, жару не жалей.
Куличи пеки скорей.
Куличи мы испечём.
Всех на праздник позовём.
Пусть прославят все сердца
Воскресение Христа!
Восп: Печку, детки, открываем,
Куличи мы вынимаем.
(Детки вынимают настоящие куличи, которые принесли из дому
Ребёнок:
Эх, оркестр народный,
Раздольно-хороводный
Если грянет плясовую,
Я со всеми затанцую.
Если песню грустную-
Грусть в душе почувствую!
То он плачет, то хохочет-
С нами делает что хочет!
Ведущий: Ребята, хотите сыграть в оркестре? Разбирайте инструменты!
Оркестр (Д.Шостакович «Шарманка»)
СТИХОТВОРЕНИЕ «Воскресение Христово»
князя Н. Горчакова
(читает девочка)
Проснулась я и слышу —
Весна стучит в окно!
Капель несется с крыши,
Везде светло-светло!
И кажется — не птицы,
А Ангелы летят.
О том, что скоро Пасха,
Они нам говорят.
Ведущий. Пасха! Христос Воскресе! Слушаешь и не можешь наслушаться, потому что ни на земле, ни на самом небе НЕТ более светлых и радостных слов! Христос Воскресе!
Звучит заключительная песня Ю.Федотова «Пасхальная песня»

Колокольный звон. Ведущая выходит в центр.

ВЕДУЩАЯ: Христос воскрес! Скворцы поют.
И, пробудясь, ликуют степи.
В снегах, журча, ручьи бегут
И с звонким смехом быстро рвут
Зимою скованные цепи.
Еще задумчив темный лес,
Но веря счастью пробужденья,
Проснись! Пой песню воскресенья –
Христос воскрес!

Дорогие ребята, дорогие родители! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Перед началом нашего праздника давайте по традиции помолимся, повернемся к иконе и споем тропарь Воскресению Христову.

Все поворачиваются к иконе и поют тропарь Воскресению Христову.
Слово предоставляется о. Роману.

Выходит сказочница.

СКАЗОЧНИЦА: Вас, ребятушки, искала, Неужели опоздала?
ВЕДУЩАЯ: Кто вы?
СКАЗОЧНИЦА: Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.
ВЕДУЩАЯ: Так вы сказочница, наверно?
СКАЗОЧНИЦА: А то как же.

Не далек мой путь, не близкий.
Шла, я шла, поклон вам низкий.
Торопилась я на праздник,
Только вот какой – не знаю.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, расскажем сказочнице – на какой праздник она попала?

Песня «Я смотрю на небес высоту»

Дети читают стихи о празднике Пасхи.

Вед. Всю Светлую Седмицу молодые люди веселились: играли, танцевали, пели частушки!

ЧАСТУШКИ

Все:
Мы частушек знаем много
И хороших и плохих!
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких!

Вот и Пасха пришла,
Кто нас покачает?
Как у нонешних ребят
Веревок не хватает.

Чтобы печка разгорелась,
Надо жару поддавать.
Чтобы песня лучше пелась,
Надо пляской помогать.

У меня коса большая,
Ленточка коротенька,
Про меня не думай, парень,
Я еще молоденька.

На окошке два цветочка,
Голубой да аленький.
Я парнишка боевой
Хоть и ростом маленький.

Сел Володя за обед
Пролил суп на табурет
Справа крошки, слева крошки,
На паркете курьи ножки.

Говорят, что мы задиры
Вы не верьте никогда!
В нашем храме «заправлялы»-
Были бабушки всегда!

Ветер дует, ветер дует
Ветер дует с севера.
Ну а вольские мальчишки
Чуть побольше клевера!

За столом сегодня Алла
У тарелки задремала
Александр к ней подсел
И компот и кашу съел!

Подкачнуся высоко
И увижу далеко,
Где мой братик –то гуляет,
Красное яйцо катает!

Все:
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли плохо ли
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали!

СКАЗОЧНИЦА: Воскресение Христа!
Сказка просится сюда.
Погостить хотят немножко
Пригласить их можно? (Да)
Мало только пригласить.
Надо громко повторить:
Сказка, сказка, расскажись
И пред нами появись.
ДЕТИ: Сказка, сказка, расскажись, перед нами появись

СКАЗОЧНИЦА (открывает короб, звучит мелодия)

НОВАЯ СКАЗКА О КРАСНОЙ ШАПОЧКЕ

Декорации: Поляна, с одной стороны которой домик Бабушки, с другой - лес. Елочки, под ними грибочки. В середине разложены цветы из бумаги.

Атрибуты: Корзиночка для Красной Шапочки, кулич в ней, пасхальные яйца для игры в лоток, медали, призы.

Ведущая:
В день радостный Пасхи Христовой
Для взрослых всех и для ребят
Про Красную Шапочку снова
Расскажем на новый мы лад.
Отсюда урок извлеките,
Познайте премудрости знак:
Христос - наш Единый Учитель.
Мы с Ним начинаем. Итак…

Красная Шапочка:
Что за денек сегодня! Благодать!
И ни единой тучки не видать.
На сердце радость. Солнышко играет,
И даже ветерок мне помогает
Быстрей шагать, чтоб с Бабушкой моей
Нам разговляться начинать скорей.
В корзинке вот - яиц пасхальных шесть,
Кулич и сыр, конечно, тоже есть.
Все мама приготовила, сложила,
И отнести меня благословила.
Я с радостью! - Так Бабушку люблю,
Скорее отнесу и подарю.

Серый Волк:
А вот и я! Как голоден и зол!
И маковой росинки не нашел!
Уж с вечера живот мне подвело,
Поднялся я,- еще не рассвело,
И не пойму, чему природа рада?
Скорей набить утробу - вот что надо!
А вот и Шапка Красная идет:
Ну что же, и она не пропадет:
Девчонкой я на месте закушу,
А шапку я в морозы поношу.
Да там еще корзинка! Что же в ней?
Желательно, чтоб было повкусней!

Ведущая:
Крадется Волк стыдливо меж кустов,
Ведь совесть мучит даже и волков:
Она тихонько шепчет: "Ай-ай-ай,
Просить – проси, но все ж, не отбирай
Корзиночку у Шапочки-малышки.
Ты все же Волк, а не шакал бесстыжий!"
Да! С совестью рядиться не с руки.
А как же быть? С утра бурчат кишки…
Решился Волк смиренно попросить:

Волк:
Ты не могла меня бы угостить?
Я голоден, ну просто дикий зверь!
Я зла тебе не сделаю, поверь!

Красная Шапочка:
Конечно, милый! В Школе нас учили:
Кто делится, на том Господня сила.
Насытится просящий. А давать
Полезней для души, чем принимать.

Ведущая:
И вот уже в корзинке – половинка,
И половинка той лесной тропинки,
Что стелется до Бабушки. И вот
Со внучкой вместе Серый Волк идет.

Красная Шапочка:
Смотри, смотри, смотри скорей сюда!
Ты кто? Ты Птенчик? Выпал из гнезда?
Ты хочешь кушать, открываешь рот?
Тебя накормим: вот, что есть, и вот.
Покушай, милый, да смотри, не хнычь:
Ведь кушаешь пасхальный ты кулич,
Он освятился силою с небес,
Везде днесь Пасха - будь то дом, иль лес!

Птенчик:
Да я не плачу, высохла слеза,
И радостью наполнились глаза,
Возьмите в добрый путь с собой меня,
Прославить с вами радость Пасхи дня!

Волк:
А я тебя немножко понесу,
Хоть и боятся все меня в лесу.
Но в день такой обидеть - страшный грех.
Да и отныне я - слуга для всех.

Ведущая:
Корзиночка пустеет, легче стала,
Осталось в ней съестного очень мало.
Зато прибавилось так много доброты,
Что распустились первые цветы.

Первый Цветок:
Мы видели: зайчата голодны,

Второй Цветок:
Еще Скворцы летели в эти дни
Из дальних стран. Они устали очень,
И голод их, наверно, тоже точит.

Первый Цветок:
Еще Котенок, вот он, заблудился,
И на дорожке этой появился.

Котенок:
Хоть плохо быть без мамы, одному,
Не нужен был я утром никому,
Теперь с друзьями сытно и не страшно,
Я не один, а это очень важно!

Красная Шапочка:
Как жалко, что корзиночка мала!
Я если б знала, больше б взять могла,
Чтоб накормить голодных и уставших
Остатками хоть корочек вчерашних…
Ну, что поделаешь? Пусть примут, сколько есть,
Зато друзей теперь - не перечесть!

Ведущая:
Вот показался Бабушкин порог.
Пуста корзиночка. Хотя б один пирог!
Хотя бы крошечка от кулича святого!
Остались здесь всего два вечных слова,
Зато святые, дивные слова,
И Пасха в них Господняя жива.
Их скажем мы не раз с друзьями вместе.
Над миром весть летит: ХРИСТОС ВОСКРЕСЕ!

Бабушка:
Хоть разговляться нам теперь и нечем,
Но со Христом тем радостнее встреча,
Чем стало больше близких и родных.
Мы как Христа, с любовью примем их

Ведущая:
Без утешения Господь не оставлял,
Тех, кто с любовью ближних принимал,
И, зная у святой любви порядки,
Охотники несли по шоколадке
Всем Красной Шапочки приятелям - друзьям.
Быть может, принесли они и нам?
И мы все обещаем:

Все вместе: Будем жить, чтобы Господу и ближним послужить!

ПЕСНЯ «Славлю я тебя мой Бог»

Ведущий: А сейчас, мои ребятки, отгадайте-ка загадки! Да загадки не простые, а пасхальные.

Весть летит во все концы:
Трубят Ангелы-гонцы,
В небесах поют Христа:
Он от тления восстал!
То не выдумка, не сказка,
Главный праздник - наша *****.

В доме – не пылинки.
Яйца – в корзинке.
Пир как в сказке.
Готовились к
(Пасхе)

Раскрашенных яиц – ну просто лес.
Ликуя, Ангелы спускаются с небес.
Друг другу говорят: «Христос воскрес!»
В ответ:
(«Воистину воскрес!»)

Красное катается – всему миру чудо оповещается. (****)

Кто в этом мире так велик,
Чья слава выше звезд?
Не сомневаясь ни на миг,
Мы говорим: ... (Христос)

Кому на свете равных нет?
Кто миру свет принес?
Кто царь царей: Один ответ!
Так кто же Он? ... (Христос)

Кто добровольно шел на крест
И Сам Свой крест понес?
Кто был распят, затем воскрес?
Конечно же,... (Христос)

Кого Отец на небеса
Божественно вознес?
Кто и сегодня чудеса
Являет нам? ... (Христос)

ПЕСНЯ «Христа, Творца святых чудес…»

Вед.
Много веков любимой пасхальной игрой на Руси было катание яиц. И сейчас мы с вами поиграем. Для этого нужно встать в круг.
1.Игра-хоровод «Катись, яичко».
Дети встают в большой просторный круг. Водящий отдает одно деревянное яйцо любому ребенку в кругу, второе яйцо - ребенку в противоположной части.
Со словами песенки-считалки дети начинают передавать яйца по кругу в любую сторону.

"Катись, катись, яичко,
По нашему кружочку.
Найди, найди, яичко,
Для себя дружочка."

С последними словами передача яиц по кругу заканчивается. Те, у кого в руках остались яйца, выходят в центр круга, отдают яички входящему, тот говорит:

"В кружочки, выходите
И вдвоем для нас спляшите."

Все хлопают. Дети пляшут по одному или в паре под русские народные плясовые. На празднике игра проводится 3-4 раза.

Эстафета "Пасхальный стол".
Участвуют 2 команды.
1-й этап. Первый участник добегает до стола (удаление 5-6 метров). Ему необходимо разбить яйцо, сваренное на пасху и окрашенное.
2-й этап. Второй участник должен почистить его.
3 этап. Третий участник съедает яйцо (поставьте соль, теплый чай, чтоб можно было запить).
4 этап. Четвертый участник, добежав до стола, должен скорлупу сложить в спичечный коробок, закрыть его и вернуться с ним обратно.
И так до тех пор пока все яйца не будут съедены.
Вед: А сейчас - состязание на ловкость. Дети разделяются на две команды. Каждый ребенок получает две деревянные ложки и одно деревянное яйцо. По команде на вытянутой руке нужно донести яичко в ложке, не уронив, бросить в лукошко своей команды, быстро вернуться, отдать ложку другому игроку. Чья команда выполнит задание быстрее и не нарушит правил, та и выиграла.

Христос воскрес! Роше К.

Христос воскрес! Он, Царь миров,
Царей могучих Повелитель,
Он - весь смиренье, весь - любовь,
За грешный мир святую кровь
Пролил как ангел-искупитель!

Христос воскрес! Он людям дал
Завет святого всепрощенья,
Он падшим милость даровал
И за святые убежденья
Велел страдать, как сам страдал!

Христос воскрес! Он возвестил,
Что на земле все люди - братья,
Он мир любовью обновил,
Он на кресте врагов простил
И нам открыл свои объятья!

Христос воскрес! Христос воскрес!
Пусть эти радостные звуки,
Как пенье ангелов с небес,
Рассеют злобу, скорби, муки!
Соединим все братски руки,
Обнимем всех! Христос воскрес!

Алла Садовая
Сценарий праздника Пасхи в воскресной школе

Пасха в воскресной школе 2017 прихода Храма в честь иконы Божьей Матери «Неупиваемая чаша» .

Калининградская область посёлок Нивенское.

Дети и гости входят в зал под музыку и рассаживаются.

Ведущая : Христос Воскрес ! Сердечно поздравляю с праздником Святой Пасхи . От всей души желаю, чтобы радость Воскресения Христова наполняла сердце, а свет Божественной любви согревал каждого из вас. Мирно, спокойно, уверенно идти по предначертанной свыше дороге, благодати, крепкого здоровья, чудес, милосердия, веры. Пасха к нам приходит всегда с весной и это единственное время, когда всё просыпается ото сна начиная от маленькой букашки до человеческой души. Пусть каждое сердце будет открыто для добра и хороших дел. Христос Воскрес

(слово Батюшке) .

Я приглашаю всех в большой хоровод встретить весну и светлое Воскресение Христово ! Исполняется хоровод «Весна –красна» .

Дети читают стихи :

1. Алёша. Лишь только в Пасху солнце так играет !

Колокола несут благую весть.

Пусть все от мала до велика знают :

Христос воскрес ! Воистину воскрес !

2. Рома. Чудо! Пасха наступила ,

Радость людям подарила.

Маме говорю, любя :

Пусть Господь хранит тебя!

Ведущий : Ребята все дни в нашей жизни делятся на будни и праздники . Праздники бывают разные .

А есть праздники особенные : христианские.

Пришла весна и полон мир чудес!

Опять настал великий, Светлый праздник !

И снова скажут все : Христос воскрес !»

«Воистину Воскрес » - ответит каждый»

Пасха - самый радостный из всех христианских праздников .

Святая Пасха - это праздник победы жизни на смертью, добра над злом.

На наших занятиях мы много говорили о Празднике Пасха , об истории и традициях. И сейчас ребята расскажут эти истории.

Рома : Однажды Бог послал на землю своего сына, чтобы тот научил людей любви и добру. Но были и такие злые люди, которые не хотели верить сыну Божьему Иисусу и убили его, повесив на кресте в пятницу (Страстная пятница) . Иисус мог бы и не умирать, но согласился принести себя в жертву, чтобы смыть все людские грехи. А в воскресенье он воскрес - ожил . Его воскрешение и празднуется в Пасху .

Алёша : В течение всей пасхальной недели на Руси звучал колокольный звон. На Пасху всем желающим , особенно детям, разрешалось звонить в колокола. Любой мог подняться на колокольню и ударить в колокол. Когда бьют во множество колоколов, то звон получается особенный, его называют трезвоном. Издавна подмечено, что колокольный звон лечит душу, восстанавливает силы человека.

Ведущая : Давайте и мы послушаем прекрасную музыку – звон колоколов. (слушаем) .

Без красного яйца нельзя представить себе светлого праздника Воскрешения Христова . Раньше все - от мала до велика на Руси припасали крашеные яйца и после пасхальной службы собирались за праздничным столом . И верили еще, что если яйцо сохранить до следующей Пасхи , то оно исполнит любое желание. А ребята знают песню про пасхальное яйцо .

Исполняется песня.

Воспитатель : Откуда ведется обычай христосоваться красным яйцом? Предание говорит.

Арина : Одну из учениц Спасителя звали Мария Магдалина. После Воскресения Христова она пришла в город Рим к императору Тиберию, она сказала ему :» Христос Воскрес !». А император не поверил ей и ответил, что это всё равно, что вот это белое яйцо вдруг станет красным. И тут же яйцо стало красным, и удивлённый император воскликнул : «Воистину Воскрес !» .

Ведущая : Ребята, Господь всех нас любит, а особенно детей и Он знает каждое ваше желание, исполняет каждую вашу мечту. Мы на наших занятиях мечтали о том, что бы к нам прилетел самый добрый, смешной и забавный человечек который живёт на крыше - Карлсон. Мы даже ему звонили и приглашали на наш праздник . Как вы думаете, он к нам прилетит? (ответ детей) . Я тоже думаю, что он уже спешит на наш праздник . А давайте посмотрим может он уже прилетел? Пошлите к окошку он наверное уже на крыше и ждёт нас когда мы его позовём. (дети подходят к окну, смотрят и ждут Карлсона, а в это время он заходит под музыку).

Ведущая : Ребята смотрите Карлсон прилетел!

Карлсон. Ну, чего смотрите? Посадку давайте! Видите, силы на исходе!

Ведущая. Так приземляйся быстрее! (Карлсон замедляет движение и останавливается)

Карлсон. Привет, девчонки и мальчишки, озорники и шалунишки!

Ведущая. Здравствуй, здравствуй! Но, по-моему, ты что-то напутал – дети у нас совсем не озорники и не шалунишки. Если только совсем чуть-чуть…Давай,

Поздоровайся с ними как следует!

Карлсон. Здравствуйте, детки славные,

Весёлые, забавные,

Детки отличные,

Очень симпатичные!

Ведущая. Вот теперь ты просто замечательно поздоровался! Мы тебя ждали дорогой наш!

Карлсон. Да, перед вами – самый большой озорник и очень весёлый, смешной человек! Я живу на крыше и часто хожу в гости к малышам. А я знаю, что у всех сегодня праздник и вы мне звонили и меня приглашали и вот я прилетел! Христос Воскрес дорогие мои !

Все хором : Во Истину Воскрес !

Карлсон. А какие подарки вы мне приготовили?

Ведущая : У наших ребят очень много замечательных и удивительных подарков, вот один из них. Мы сейчас тебе расскажем стихотворения.

Дети читают стихи :

3. Арина. Христос воскрес , воскресли все надежды .

И снова люди верят в чудеса.

Сияет солнце радостней, чем прежде,

И синевой сверкают небеса.

Пушинки вербы – символ возрожденья.

Воскресла жизнь . Воскреснет вновь и вновь !

Сегодня, в день святого воскресенья

Воскреснут снова Вера и Любовь !

4. Алёша. Освященный кулич мы из церкви несем.

С ним и мир, и покой мы приносим в наш дом.

Аромат кулича поднялся до небес.

С нами будет Христос! Ведь для нас он воскрес !

Карлсон : Замечательные стихи у замечательных ребят. И у меня для вас есть подарки и сюрпризы. Я ведь Карлсон самый весёлый человечек с пропеллером. И я был во многих интересных местах всего мира где видел как все люди радуются приходу Великого праздника Пасхи и поздравляют друг друга. У меня есть чудесный рюкзачок, который я беру в свои путешествия, хотите посмотреть, что там у меня есть?

Ведущая : Конечно, хотим Карлсон! Покажи что там у тебя?

Карлсон достаёт пасхальное яйцо и предлагает детям поиграть. Проводится игра «Эстафета» . Дети делятся на 2 команды и выдаётся по ложке. Ребёнок должен пронести яйцо в ложке до определённого места, вернутся назад и передать ложку другому участнику.

«Горячее яйцо» .

Для этой игры понадобится пасхальное , шоколадное или пластиковое яйцо. Посадите детей в круг и включите музыку, которая им нравится. Пока звучит мелодия, нужно передавать яйцо по кругу. Когда музыка останавливается, тот, у кого оказывается яйцо, покидает круг. Игра продолжается, пока не останется последний игрок, который и получает приз победителя.

Ведущая : А ещё что у тебя в рюкзаке есть?

Карлсон достаёт пакет с загадками. Проводится игра «Разгадай смешную загадку» .

Он большой, огромный,

Валуну подобный,

Хобот, два огромных уха.

Ну конечно это …

(Муха / Слон)

Маленький зверёк с хвостом

Сыр находит, а потом

Он в норе его грызёт.

Ну конечно это …

(Кот / Мышь)

Весь зелёный, в тёплом Ниле

Плавает в придонном иле,

Крокодильи слёзы льёт

Злой зубастый …

(Бегемот / Крокодил)

Рыжий зверь в лесу живёт

И в селе цыплят крадёт.

Лихо прячется в нору

Плут хвостатый – …

(Кенгуру / Лиса)

Роет норы под землёй

Небольшой зверёк слепой,

Меж корней, где вечный мрак,

Обитает черный …

(Рак / Крот)

Красным цветом раздражён

Бьёт копытом в землю он,

Выпускают ноздри пар.

Очень страшный зверь – …

(Комар / Бык)

Запасает воду впрок

Одногорбый …

(Носорог / Верблюд)

Знает в мёде диком толк

Косолапый бурый …

(Волк / Медведь)

Охранять зерно и рис,

мы отправим серых

(крыс / кошек)

Кукарекает спросонок

Милый, добрый … Поросёнок.

(петух)

Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это Мишка!

(белка)

Кто взлетит с цветка вот-вот?

Разноцветный Бегемот!

(бабочка)

Кто с утра в хлеву мычит?

Я так думаю, что Кит!

(корова)

Кто воркует на балконе?

Маленький в две тонны Слоник!

(голубь)

Кто всю зиму спит в берлоге?

Голубые осьминоги!

(медведь)

Кто мурлычет на кровати?

Мышь, сбежавшая от Кати.

(кот)

Кружевную паутину

Сплёл искусно? Буратино!

(Паук)

Звонко лает во дворе?

Щука старая в ведре!

(собака)

В курятнике большая драка!

И зачинщики? Два Рака!

(Петухи)

В темноте в траве светясь,

Притаился кто? Карась!

(светлячок)

В луже плещется - ква-ква!

Вся зелёная! Сова!

(лягушка)

Нарушая утром тишь,

Распевает в роще? Мышь!

(соловей)

Кто висит весь день-деньской

В темноте вниз головой,

По ночам летает?

Длинноухий заяц!

(летучая мышь)

Лепит гнёзда на скале

И летает быстро!

Кто скажите? На метле

Шустрых два министра!

(ласточка)

Кто царём зверей зовётся,

Гордый, рыжий, словно солнце?

Устрашающе рычит!

Это кто? Конечно Кит!

(лев)

Кто невыносимо тихо

По листу ползёт? Зайчиха!

(улитка)

Под землёй, кто роет ход?

Не иначе, это Кот!

(крот)

Кто сказал с восторгом - Гав!

И хвостом виляет!

Ну, конечно же, Жираф!

Это каждый знает.

(щенок)

Карлсон : (начинает плакать) Оййй, что то устал тут с вами веселиться. (садится на стул) . Я самый несчастный на свете Карлсон, меня никто не любит и не жалеет.

Ведущая : Ну что ты Карлсон, ты не прав, мы тебя очень любим и рады что ты к нам прилетел, правда ребята?

Карлсон : Ага, а где мой куличик пасхальный . Наверное забыли, что мне надо подкрепиться чтоб я мог летать и веселить всех малышей.

Ведущая : (показывая на кулич) . Вовсе нет и кулич мы для тебя приготовили, ты только не расстраивайся и не улетай от нас.

Карлсон : Вы мои хорошие, вы мои золотые, я вас очень люблю и ценю вашу заботу. А вы вот знаете как готовят кулич?

Ведущая : Конечно знаем. Мы ведь все мамам помогали печь куличи к празднику !

Карлсон : А я сейчас проверю, какие вы пекари и знаете ли вы из чего состоят куличи. Я буду вам называть продукты необходимые, а вы мне громко говорить «да» , или «нет» .Я в кулич кладу корицу,

Мед туда же будет литься,

Ванилина порошок

и овса большой мешок,

Огурцов насыплю я.

А вот бабушка моя

Сыпала туда муку,

Яйца будут наверху.

В куличе нужна вода,

Ром туда кладут всегда,

А еще изюм, цукаты,

Гвозди, молотки, лопаты,

Творог, масло, простоквашу,

А еще молитву нашу,

Соль и сахар, и цемент.

И кулич готов в момент!

Карлсон : Молодцы ребята! Весело с вами и хорошо. И я бы так ещё долго с вами играл и плясал. Только мне пора лететь.

Ведущая : Спасибо Карлсон! Нам было очень приятно с тобой подружиться. Ребята, давайте скажем спасибо Карлсону и пожелаем ему доброго пути.

Ведущая : К нам в гости приехал хореографический коллектив из г. Калининграда с русским танцем, давайте их встретим аплодисментами. (после танца девочки прочтут стихи) .

Исполняется песня. «Поселились птицы в гнёздах» .

По окончанию праздника всех ждёт чаяпитие .

Составитель сценария муз . руководитель Садовая А. Н.

Дети в русских народных костюмах вместе с ведущей входят в зал, становятся полукругом.

Вед: Доброе утро! Весной многие верующие отмечают большой праздник, который называется Светлая Пасха. Во всех церквях торжественно звонят колокола.

1реб: В лужах солнышко искрится,

Верба пухом зацвела.

«Живы – жить щебечут птицы,

И поют колокола.

2реб: На столе кулич душистый,

Горка крашенных яиц,

В этот праздник, светлый чистый

Не увидишь хмурых лиц.

3реб: Говорят «Христос воскрес!»

«Да воистину воскресе!

Разрывая тьмы завесу

К людям он сошёл с небес.

Вед: Жив Христос и верят люди

Коль расстанемся со злом

Жизнь продлится. Вечным будет

Мир с любовью и добром.

Песня: «Светлая Пасха».

Вед: Сегодня я хочу рассказать вам пасхальную сказку.

Хозяйка: Расскажу я вам одну сказочку. А вы садитесь прямей да слушайте! Жили-были в одной деревеньке в домике с расписными ставнями матушка и батюшка, и было у них двое детей: дочка Алёнушка да братец Иванушка.

В аудиозаписи звучит русская народная мелодия “Пойду ль я”. Из домика выходят Матушка, Батюшка, дочка Алёнушка, братец Иванушка.

Батюшка: Доченька, мы с матушкой на рынок пойдём, а ты дома посиди, да за братцем пригляди, одного его не оставляй.

Матушка (с любовью): А я тебе, доченька, для праздника новый платочек куплю на рынке.

Аленушка (ласково): Хорошо, матушка, хорошо, батюшка. Я все сделаю.

Батюшка с Матушкой уходят, прощаясь с детьми. Алёнушка и Иванушка садятся в избе на скамью.

Хозяйка: Только матушка с батюшкой ушли, в окошко уже подружки заглядывают, на улицу зовут.

Звучит мелодия песни “Красный сарафан” Муз. Бурениной. Выходят 6 девочек зовут Алёнушку и все вместе исполняют русский народный танец.

Подружки (хором).

"Выйди, Маша, из ворот, из ворот.

Выйди, Маша, в хоровод, в хоровод! "

Аленушка (с грустью).

"Нет, подружки не могу, не могу:

Братца Ваню берегу, стерегу!"

Подружка (одна из девочек).

"На крылечке серый кот, серый кот,

Пусть он Ваню бережет, стережет".

Хозяйка: Не удержалась Аленушка, позабыла, что ей папа с мамой говорили.

Аленушка (подбегает к избе и обращается к Иванушке): Ты здесь посиди, поиграй, а я к подружкам схожу.

Иванушка (удивлёно): Да ведь надо родителей дождаться!

Аленушка (радостно): Ничего! Я быстро! (Аленушка убегает к подружкам, они кружатся, поют закличку)

Подружки и Алёнушка (хором).

Гори-гори ясно.

Чтобы не погасло.

Погляди на небо

Звезды горят,

Журавли кричат.

Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь!

Хозяйка: Ребята, Аленушка с подружками приглашают нас поиграть с ними в хороводную игру.

Игра “ Ельник да березник” музыка и слова народные.

Дети образуют хоровод. Идут по кругу, исполняя первый куплет. Под пение второго куплета в круг входит девочка с яркой лентой на плечах и незаметно роняет ленту под ноги мальчику. Под пение третьего куплета выбранный мальчик, поднимает ленту и надевает ленту, потерявшей её девочке, кланяясь ей. Хоровод повторяется, в круг с лентой выходит уже другая девочка. Затем дети садятся. Иванушка остается один на лавочке.

Хозяйка (тревожно): А в это время налетели гуси-лебеди.

В аудиозаписи звучит музыка “Баба Яга” Мусоргский. Выбегают 2 мальчика, изображая птиц.

Хозяйка (тревожно): Схватили братца и унесли.

Гуси-лебеди берут Иванушку под руки и уводят его за ширму. Появляется Алёнушка.

Аленушка (испугано): Иванушка! Иванушка! Где ты? Ах, гуси-лебеди, это они унесли моего братца! Я их догоню! (Под слова, которые произносит педагог, Алёнушка бежит вокруг полянки).

Хозяйка.

Среди листвы зеленой.

Среди цветов, полян

Мелькает твой Алена,

Красный сарафан

И все зовешь в тревоге

Алёнушка: "Иванушка! Ау!"

Хозяйка: Бежит Аленушка по лесу, а куда бежит и сама не знает. Видит на пути зайчиха с зайчонком. (Алёнушка останавливается около девочки в костюме зайчика, которая держит в руках игрушечного зайчика)

Зайчиха (жалобно): Аленушка, помоги, пожалуйста, моему зайчонку, заноза в лапку попала. Болит лапка, он ходить не может.

Медведица (жалобно): Аленушка, помоги! Запутался мой медвежонок в сети ловчие!

Аленушка (равнодушно): Вот еще! Некогда мне, своего горя хватает!

Цветы (жалобно): Милая, Аленушка! Помоги! Отодвинь камни! Дай нам к свету, к солнышку потянуться!

Аленушка (равнодушно): Вот еще! У самой беда, некогда о вас думать!

Хозяйка: Бежала так Аленушка, а куда бежала - сама не знала. Совсем заблудилась, устала. А вокруг полянка лесная, берёзы стеной стоят. Испугалась Аленушка, села на пенек, да и заплакала.

Алёнушка садится на пенёк у берёзовой рощи.

Аленушка (грустно): Бедная я, несчастная, никому ненужная! Ох! Бедная я, несчастная!

(В аудиозаписи звучит “Утренняя молитва” Чайковского. Из-за занавеса выходит девочка в костюме ангела и тихо подходит к Алёнушке).

Ангел (тихо, спокойно): Как же ненужная? Нужная, Аленушка! И Господу Богу, и Пресвятой Богородице нужная! И родным своим нужная! А вот то, что бедная да несчастная это верно. Потому что тот, кто своих друзей бросает да забывает тот сам себя бедным да несчастным делает.

Аленушка (удивлёно): А кто же мои друзья? Кого я забыла? Весь день с подружками играла. А потом все по лесу бежала.

Ангел: А вот они три сестры - три твоих верных подруги.

(Выходят дети в костюмах, олицетворяющие добродетели (Послушание, Милосердие, Доброта (см. фото))

Аленушка (удивлёно): Кто вы?

Послушание: Вспомни, Аленушка с чего начались твои беды? Что тебе матушка с батюшкой наказывали?

Аленушка: Дома убраться да за Иванушкой посмотреть... Ах, что же я наделала, не послушалась!

Послушание: Вот ты меня и вспомнила имя мое - Послушание!

Милосердие: Алёнушка, а когда тебя зайчиха, медведица, цветочки о помощи просили, ты им помогла?

Алёнушка (наклонив голову): Стыдно мне. Никому я не помогла, немилосердная я!

Милосердие: Вот и меня вспомнила! Имя мне - Милосердие!

Доброта: А я, Аленушка, первая твоя помощница. Никогда не забывай меня. Имя мне - Доброта.

Аленушка (обращаясь к ангелу): А тебя я сама узнала! Ты - мой Ангел-Хранитель. Про тебя мне мама много рассказывала. Прости меня, мой светлый Ангел, и помоги мне! (Ангел выводит Иванушку и подводит его к Алёнушке).

Аленушка (радостно): Иванушка!

Иванушка (настороженно): Аленушка! Гуси-лебеди посадили меня на лужок, а сами полетели из озера воды напиться, сейчас за мной вернутся.

Аленушка: Не бойся, Иванушка, бежим отсюда.

Хозяйка: И побежали Аленушка и братец Иванушка в обратный путь к родительскому дому. А по пути они все дела исправили: медвежонку помогли и зайчика из беды выручили и про цветочки не позабыли. (Алёнушка и Иванушка бегут в обратную сторону, помогая всем в пути).

Хозяйка: А тут и колокола зазвонили. (В аудиозаписи звучит колокольный звон).

Хозяйка: Аленушка да Иванушка сразу поняли, в какую им сторону к родному дому бежать.

Аленушка и Иванушка подходят к избе. Под русскую народную музыку “Поленка” входят батюшка и матушка с птичьей клеткой в руках, к прутьям которой привязаны бумажные птицы, приготовленные на занятии.

Алёнушка (подходит к родителям): Простите меня, батюшка и матушка! (Под русскую народную музыку “Поленка” родители обнимают детей. Все вместе они радостно танцуют).

Хозяйка: Обрадовались мама и папа, что детушки их живы и здоровы и доченьку свою простили. С тех пор Аленушка очень послушной стала. А если кто о помощи просил, никогда мимо не проходила.

Матушка: А я тебе Алёнушка, как и обещала, новый платочек купила к празднику. (Одевает его на Аленушку)

Дети входят в зал, заводят хоровод «Перед весной» (р. н. п., обр. П. Чайковского). С окончанием хоровода все выстраиваются в круг. Раздается колокольный звон (аудиозапись).

Ведущий: Колокол дремавший разбудил поля,

Улыбнулась солнцу сонная земля,

Понеслись удары к синим небесам.

1 ребенок: Весна пришла, Весна – красна!

С собою праздник принесла.

2 ребенок: Из всех праздников весной

Он самый яркий и большой.

В России отмечается,

«Пасхой» называется.

3 ребенок: Веселись, честной народ,

В гости Пасха к нам идет!

Пляска «Чеботуха» (р. н. мел.).

(Из–за занавеса выглядывают Петр и Дуня.)

Петр: Никак гости к нам пожаловали?

Дуня: Заходите, детки милые, рады вас видеть. Христос воскрес.

Дети: Воистину воскрес (занавес открывается).

Дуня: Проходите, будьте как дома.

Ребенок: Не беспокойтесь, мы, и дома не лежим, и в гостях не стоим.

Петр: У нас для каждого найдется и местечко, и словечко.

Ребенок: Гости – люди подневольные - где посадят, там и сядут.

Ведущий: Гостю у нас почет, а хозяину – честь.

Ребенок: Туда голуби летают, где их привечают.

Петр: Удобно ли, гости дорогие?

Ведущий: Гостям, известное дело, хватило места. В тесноте, да не в обиде.

(Дети рассаживаются вокруг стола, на который Дуня ставит пасхальные яйца).

Ведущий: Сколько Петр с Дуней яиц накрасили! Вы знаете, дети, что яйцо является знаком весеннего возрождения солнца? В стародавние времена некоторые люди думали, что мир произошел из яйца, вылупился как цыпленок. А скорлупа отводила все плохое и злое. А для чего пасхальное яйцо кладут в зерно?

Дети: Для того чтобы зерно быстрее проросло и был хороший урожай.

Ведущий: Недаром, в народе говорили:

«Ты катись, яичко, да ко думе господней,

Дай ты людям защиты и добра дай, и спасу!»

Дуня (поет на мотив русской народной песни):

1. Ой, вставала я ранешенько,

Умывалася белешенько.

Припев: Ой, ли да, ли да, Пасха у ворот,

На пасхальные игрища зовет.

2. Брала в ручки белы красное яйцо,

Выходила поиграть им на крыльцо.

Петр: Да, игр с яйцом на Пасху много, играть – не переиграть.

Вот и мы с вами поиграем, свою ловкость испытаем.

(Петр и Дуня проводят игры с крашенками.)

1. Играющие садятся у стен комнаты друг против друга и катают крашенки. Крашенки сталкиваются. Чье яйцо разбивается, тот отдает его сопернику.

2. Один из участников игры отворачивается. В это время на столе раскладывают яйца и накрывают их шапками. Туда же кладут шапки под которыми ничего нет. Водящего спрашивают: «Где коки паришь?» Водящий поднимает шапку и, если там есть крашенки, забирает их себе.

3. На полу раскладывают небольшие сувениры. Играющие располагаются напротив. Сувениры достается тому, кому удастся сбить их яйцом.

Ведущий(с поклоном): Засиделись мы у вас, пора и честь знать.

Петр: Приходите еще.

Дуня: Мы гостям всегда рады (кланяются в ответ).

Дети заводят хоровод на мелодию русской народной песни «Как у наших у ворот»

У Петровых у ворот вьется, вьется хоровод

Ай, люли, хоровод. /2 раза.

Вьется, вьется хоровод, собирается народ.

Ай, люли, вот народ. /2 раза.

Из избы Петр выходил, ребятишек выводил.

Ай, люли, выводил. /2 раза.

Уж как ждать – подождать, у ворот постоять.

Ай, люли, постоять. /2 раза.

Ясно солнышко встречать, а мороз прогонять.

Ай, люли, прогонять. /2 раза

Дети: Приди, приди солнышко,

Приди под оконышко.

Засвети щедрее,

Обогрей скорее.

Игра «Гори ясно»

(р. н. мел., обр. С. Бодренкова)

Ведущий: Эй, парнишки! Эй, девчушки!

Не хотите ль спеть частушки?

Для друзей и для гостей

Запевайте веселей!

Частушки.

Как на Пасху я катался и телегу изломал,

Ворона коня замучил, и подружку потерял.

Припев: Вы звончей, колокола, Пасху празднуем с утра.

Колокольчики звенят и стоять нам не велят.

В воскресенье в самом деле из печи блины летели.

Один маленький блинок залетел ко мне в роток.

Моя маленькая лиха к Пасхе куличи пекла.

Не успела их достать – давай «Барыню» плясать.

Ведущий: Музыканты, не робейте, нас повеселите,

Да игрой своей забавной вы нас удивите!

Оркестр народных инструментов (р. н. м. «Я рассею свое горе»)

Ведущий: Собирайтесь-ка, детушки, пойдем вон в тот двор, поздравим хозяев с праздником! (под звуки русской народной мелодии дети подходят к одному из плоскостных домиков)

Дети: Славите, славите! Вы нас не знаете.

Мы пришли прославлять,

Хозяев величать.

(Из дома выходит Хозяйка.)

Ребенок: Иван Иванычу житья сто лет,

Его женушке всегда здоровьица,

И всем деточкам, сыновьям да дочерям – боярышням.

Жить вам вместе лет двести!

Хозяйка: Здравствуйте, люди добрые.

Спасибо за поздравление.

Вот вам угощение.

Сыр да печенье,

Пряники, конфетки.

Покушайте, детки. Христос воскрес!

Дети: Воистину воскрес! (Дети подходят ко второму дому).

Дети: Славите, славите! Вы нас не знаете. (Из дома выходит Хозяин).

Хозяин (недовольно): Чего расшумелись?

Дети: Христос воскрес.

Хозяин: Воистину воскрес.

Ребенок: Я Трощихин паренек.

Открывайте сундучок,

Подавайте пятачок или гривенник.

Хозяин: Дал бы вам сала, да самому мало!

Ведущий: Хозяюшка, батюшка, не хочешь дарить,

Пойдем с нами грязь месить,

Собак дразнить, да людей смешить.

Покажи-ка нам свою силу!

Дети соревнуются с Хозяином в перетягивании каната. Тот, не удержавшись на ногах, падает и, ворча, уходит в дом.

Ведущий: Вот так насмешил! Ну, что ж, ребята, играми да плясками сыт, не будешь. Мы с вами наславили, по дворам походили, всех повеселили и себя не забыли. А сейчас я вас к чаю приглашаю, куличами угощаю!

Ребенок: Как люблю я праздник Пасхи!

Приготовлюсь к четвергу

Бабушка яичко красит

Я ей тоже помогу

На скорлупке хрупкой тонкой

Для людей для красоты

Крашу кисточкою тонкой

Крестик, солнышко, цветы.

В светлый праздник Воскресенья

Подарю своим друзьям

По яичку с поздравленьем

И скажу раскрасил сам.

Баба: Ой наверно куличи то готовы уже.

Приглашает детей пить чай.

Батюшка: А ещё мы вам с матушкой на особом птичьем рынке, который открылся накануне дня Благовещенья, купили птичек-невеличек. Этих птиц нельзя будет отправить в полёт по настоящему, но мы, следуя доброй традиции своего народа, выпустим их на волю. (Батюшка подходит к каждому ребёнку с птицами в клетке и раздаёт их)

Матушка: А теперь детвора, всем на улицу пора! Песни петь, хороводы водить, в игры играть!

Хозяйка: Весну встречать и птиц на волю выпускать!

Все вместе: дети, родители, педагоги выходят на улицу. Дети привязывают бумажных птиц к воздушным шарикам и отпускают их в небо.